Aunque el tema de la licencia es la utilización de los títeres como terapia en las aulas de Educación Especial en las escuelas ordinarias, el material que he encontrado de experiencias en otros ámbitos es tan interesante, que le he dedicado un apartado.

Muchas de las actividades con títeres en hospitales, en centros de EE, en escuelas…pueden servir de base para realizar actividades en las aulas de EE, ya que muchos trastornos de los que hablan son los mismos que nos encontramos en nuestras clases.

A continuación os presento una serie de experiencias realizadas por profesionales de la educación, de la medicina y voluntarios, distribuidas por países y años, empezando por el año 1979, que es cuando comenzaron los congresos oficiales de Marioneta y Terapia, hasta el año 2007. Generalmente el trabajo se hace en equipo y a veces los grupos son multidisciplinarios y están formados por psicólogos, psiquiatras, sanitarios, educadores sociales y titereros.

Seguramente hay más experiencias en todo el mundo, pero estas fueron publicadas y son a las que he tenido acceso. En Cataluña y en el resto de España no existen publicaciones sobre el tema y en este sentido este trabajo llenará un vacío importante.