Este estudio se complementa con una maleta pedagógica. En esta maleta encontraréis seis cajas y en su interior, una serie de actuaciones para poder trabajar aspectos de los aprendizajes con alumnos que sufren los siguientes trastornos: Espectro autista, síndrome de Down, TDAH, retraso mental y trastorno de conducta.

Las tareas están distribuidas por niveles académicos: Educación Infantil (P-3, P-4 i P-5) y Educación Primaria (Ciclo Inicial, Ciclo Medio y Ciclo Superior).

Cada caja contiene una guía didáctica, una parrilla de evaluación y el material para realizar la acción.

También hay una hoja de evaluación para que el maestro valore las actividades. Se deben hacer fotocopias y devolver tantas hojas como actividades se realicen. Su resultado servirá para conmensurar la acción, hacer los cambios en el proceso si es necesario, y también como base para actuaciones futuras.

Las actividades se detallan a continuación:

• “LOS TÍTERES MUSICALES” cuento de Cristina Bertrán
• “CACANIMALES” cuento de Benoît Charlat
• “PABLO VA AL MERCADO” cuento de Cristina Bertrán
• “LA LEYENDA DE SAN JORGE” adaptación de Teia Moner
• “TRABAJAMOS LAS EMOCIONES: ¡QUE EMOCIÓN!”
• “ME COMUNICO CON LOS TÍTERES”
• HOJA DE VALORACIÓN DEL MAESTRO
• CUENTOS
  • Los títeres musicales
• Cacanimales
• Pablo va al mercado
• La leyenda de Sant Jorge